あなたの特徴を表すキャッチフレーズを挙げ、それを裏付けるエピソードと合わせて教えて下さい。
500文字以下
キャッチフレーズは「チームを1つにする牧羊犬」です。私の強みは協調性を大事に、かつ積極的な働きかけができるところです。私は修士へ進級する際に研究室の班を移動することになりました。移動先の仲間との距離を縮めるため、積極的なコミュニケーションを図り知識のすり合わせをしました。また、移動先の班ではあまり学生同士のディスカッションがされていませんでした。私はこれを改善すべく、学生だけでの進捗報告会の実施を提案しました。研究活動以外でも、食事会や日帰り旅行を企画して交流を深めました。今ではお互いの研究にも興味を持つようになり、先輩・後輩の上下関係の垣根を越えてフランクに話し合うことができています。周りの先輩方からは「おかげで班全体が活発な雰囲気になった」と言ってもらえました。私は持ち味である協調性を活かしてチームの結束を強め、結果として研究活動や仕事にもプラスの効果を促すことができます。
あなたはコーセーに入社後、何に挑戦したいですか？そしてそれはなぜですか？
600文字以下
私は製品開発がしたいです。私には人の役に立ちたいという想いがあり、お客様に近いところで、お客様の視点に立ったモノづくりをしたいからです。貴社の「お客様にもっと近づく」という消費者志向自主宣言を掲げる貴社だからこそ、私の想いが実現できると考えています。開発の中でも特にスキンケアやベースメイクの分野に携わりたいです。私は思春期の頃、肌荒れに悩まされました。肌荒れのせいで、自分に自信が持てないこともありました。自分と同じような悩みを抱えている若い人は沢山います。化粧品といえば、大人の人が使うモノというイメージが大きいと思います。沢山の人に夢と希望を与える化粧品は、もっと幅広い年代の人に使っていただけるものであるべきです。私は思春期に使っていただけるスキンケアやベースメイクの開発に挑戦したいです。
あなたのこだわりを画像を1枚使って紹介してください。
上記画像のこだわりにまつわる具体的なエピソードを教えてください。500字
私のこだわりは“些細な気配り”です。「誰かのために行動すれば、いつか自分にいい結果となって返ってくる」という私の信念が、些細な気配りにつながっています。写真は私が教育実習で担任をしていたクラスの教室です。私は、生徒が帰ったあと、放課後に机をきれいに並べ直したり、学級日誌に○○なところが良かったなどコメントを書いたりしていました。これは、「明日もみんながいい気持ちで一日を過ごしてほしい」「生徒たちの気持ちや行動を後押しできたら」という想いからやっていたことです。私のそんな行動にいつの間にか気づいて、実習の最終日には感謝のメッセージをくれる生徒が沢山いました。指導教諭の先生からも、「私の行動に影響されて、生徒も協調的な場面が多かった」という言葉を頂きました。些細な気配りは自分だけでなく、周囲にもいい影響を与えることができると再認識した経験です。
