ゼミ、研究など大学 で取り組んだことと 特に力をいれた点
私は心理言語学ゼミで、「人間の文章理解プロセス」に関する理論と、それを実証するための実験手法について勉強しています。3年生の前期には、「袋小路効果」という、文を最後まで読む上で混乱が生じる現象についての理論を学びました。後期には、前期に学んだ理論をもとに、和文における名詞と、修飾詞節の配置によって、読み上げ時間や文章の理解度にどの程度の差が出るか調査するものでした。私は5人の班で文章理解テストの作成・............
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