日本食研(通過)のES 2018卒 2

ES研究所

①学生時代一番力をいれたこと[100]

私の所属する研究室で行っている、富士山の標高を測定するプロジェクトです。標高を測定するのに、自作の簡易望遠鏡を用いて一般的に知られている富士山の標高とどれ程誤差があるか評価します。

②①に取り組んだプロセス、結果、得られたことを具体的に[600]

上記の通り学生時代に力を入れて取り組んだことは、研究室のメンバーで取り組んでいる富士山の標高を測定するプロジェクトです。実際の測定方法としては、自作の簡易望遠鏡を............

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