設問 26 あなたの学校での「研究テーマ」または「ゼミ・卒論」の内容についてお答えください。「研究テーマ」「ゼミ・卒論」のない方は「得意科目」の内容について
お答えください。150文字以下
中世イタリアの貴族の間で盛行した【毒殺】について勉強しています。実際に毒殺が起きた例もあれば、政敵の社会的排除のために「毒殺」という言葉だけが形骸的に使用された例もあると知りました。時代が古く、史料収集が難しいため悩むこともありますが、事件の裁判記録に注目するなど様々な視点から取り組んでおります。
設問 27 当社への志望動機と選択した職種で将来どのように活躍したいかを具体的に教えてください。300文字以下
貴社の食品事業において直販営業部に所属した後、将来的には商品開発に関わる仕事をしたいです。私は食という「命」の源に携わる人間として社会に貢献したいと考えております。
「何かを１から創る」ことが好きな上に、塾のアルバイトを通して「自分の働きで他者の喜ぶ顔を見る」ことに生き甲斐を感じるようになったからです。乳酸菌シロタ株の培養に留まらず「生きたまま腸に運ぶ」ための技術をも強みとして成立している貴社の4事業は、「人々の健康を守る」という想いを真に具現化していると感じました。売り場提案や商談を通して、消費者や店舗の方の声を捉える力をつけた後、私の貢献と創意工夫の精神を活かして商品を発信して行きたいです。
設問 28 自己分析の結果、あなたの最大のセールスポイント（強み）と改善すべき点（弱み）を１つずつ記入してください。
【強み】50文字以下
自分の働きで他者が喜ぶ姿が見られるのなら、出来ることは何でもしようと考える「他者への貢献精神」です。
設問 29 必須その理由を、エピソードを交えて教えてください。130文字以下
「何事も全員が楽しめるように」という精神があるためです。アルバイトに加え、ゼミ長として歓迎会や送別会といったイベント運営をしたことで培われました。友達と仕事を分担し周到な準備をして、参加者が年齢の垣根を越えて和やかな雰囲気で楽しく過ごせるように心掛けました。
設問 30【弱み】50文字以下
設問28で「他者への貢献」を長所としましたが、それ故に場の雰囲気を壊さないよう気を遣い過ぎることです。
設問 31 その理由を、エピソードを交えて教えてください。130文字以下
言いたいことを言えず仕舞いとなることがあるからです。以前、アルバイト先の方々と食事会に行った際、社員の方と仕事以外の話題についてもお話ししたかったのですが、「この話題を持ち出して良いものか」等と逡巡してしまい、満足に話題を膨らませられなかった経験があります。
設問 32 学生時代を通して最も頑張ったと自信を持って言えることを一つ選び、具体的に教えてください。300文字以下
塾講師として理系の大学受験生の方を支えたことです。その生徒様は成績不振／勉強時間の不足という悩みがありました。私は「現状課題を無視して漠然と勉強した結果落ちた」、自分の敗因を基に解決策を考えました。そして
・化学は平日に勉強した方が捗るという生徒様の性格を活かした勉強計画の作成
・授業時間の内60分は指導、20分はテスト分析と苦手な単元の抽出
・文系の私では対策し切れなかった物理は理系講師の方に協力を仰ぎ、復習の仕方を教わって実践すること
を行い時間の有効活用と苦手撲滅を徹底しました。その結果、生徒様は倍率4倍の近畿大学に合格しました。塾長は先生のお陰ですと声を掛けて下さり、２年連続で昇給して頂きました。
設問 33 その経験の中で課題として残ったことや、より良くするために今後どう取り組むかを具体的に教えてください。200文字以下
勉強計画に関しては、生徒様の意見を取り入れつつも私が中心となって作成していました。そのため、「自分の力で時間やノルマを把握・管理することで自己管理能力を高める」という、大学合格とは別の「人間としての成長」を遂げる機会の提供を疎かにしたのではと感じております。今後、誰かと何かを行う際は、「私が率先して仕事をすることが、本当に相手の為になっているのかどうか」ということも考えながら仕事に臨みたいです。
設問 34 あなた自身を表すキャッチコピーを一言で教えてください。50文字以下
「他者のために創意工夫を凝らすことが好きな人」です。
設問 35 また、そのキャッチコピーにした理由を説明してください。150文字以下
相手への想いを自由に具現化出来るからです。上記の生徒様の試験前日、自作の色紙を贈りました。不安を和らげたいと考え、折り紙の桜を貼り状況に合った格言を書きました。渡した際、生徒様がありがとうございますと呟き、抱えて帰った姿を今も覚えています。自分の行為が誰かの支えとなる嬉しさは何物にも代えられません。
