自己PR（400字）
私の強みは信念を持って物事をやり切る力です。勤務する学習塾にて教室新聞の作成を提案して、中学三年生を対象に行う夏の進路調査において、志望校を設定出来た生徒の割合を前年の25％から75％に増加させることに貢献しました。受験勉強に打ち込む生徒の「志望校選び」に対する情報不足を感じていた私は、講師の実体験を新聞で定期的に発信することで目標を持ってもらいたいと考えました。しかし試作品を作成するも、自身の熱意だけが先行しており、周囲の意見を汲み取る姿勢が欠けていたため批判的な意見が多い状況でした。そこで、講師達が消極的な理由の本質を捉え「事務給が支給されない」「個人での新聞作成は負担が重い」という二つの課題に絞り解決を図りました。前者に関しては教室長に対して数字と情熱の二つの観点から交渉を行い事務給の支給を取り付け、後者に関しては三人一組のチーム制で新聞作成を行うようにして、負担の分散に努めました。
学生時代に頑張ったこと（400字）
私は国際ボランティアサークルにて企画係として、サークル活動の存続に尽力してきた。感染症の影響により、従来の対面での活動が出来ない状況が続いた。そこで私は「気軽に参加しやすいこと」「意見交流を活発に行えること」の 2 点を両立する企画作成に挑戦した。具体的には、サークルメンバーが交代制で社会問題についてプレゼンテーションを行うオンライン参加型勉強会の企画、防災動画をチームごとに作成してその動画の優劣を大学の講師の方に評価してもらうイベントの開催など、既存の活動には無かった「新しさ」を盛り込むことでメンバーの活動への熱量を取り戻そうとした。結果オンライン活動を毎月行う活動として定着させることができ、メンバーの八割が参加する意見交流の場として機能を持たせることが出来た。今まで経験したことの無い状況下の中で自分達に何が出来るのかを提案し、チームで新しいものを創っていくことの楽しさを感じることが出来た。
学業、ゼミで取り組んだ内容(250字)
私は労働法のゼミに所属しており、個別的労働法、集団的労働法について学んでいます。前期では整理解雇や退職に関する事項について判例をもとに研究して発表を行いました。後期においては論文の執筆に備えて外国人労働者と日本の労働環境について調査しており、人材の不足が懸念される日本の産業の中で、外国人労働者が心身共に健全に働けるにはどのような改善が必要かについて思考しています。その他にも持ち前の粘り強さを活かしてTOIECやHSK等の語学試験や簿記の資格試験にも自発的に挑戦をして合格を勝ち取りました。
志望動機（ESには記載なし）
私が貴社を志望する理湯は二つあります。一つ目は、貴社での二回に渡る長期インターンシップで感じた「熱と努力を大切にする社風」です。営業所での勤務経験から貴社がアセット型３PLを強みとして教材から化学品に至るまで様々な業界を支えていることが理解できたと同時に、そうした幅広い業界への貢献が社員一人ひとりの働く上での情熱に繋がっていること実感しました。同時に顧客からの信頼を得るために化学品や通関に関する資格取得に励むなど努力を重んじる社風も自身の向上心を活かす上で適していると感じました。
二つ目が「顧客視点であること」です。DXの分野におかれては2030年に向けてMLDXの取り組みを掲げており、既存の物流サービスへの付加価値の提供を目指す姿勢に共感しました。塾講師のアルバイトや教育ボランティアにおいて「プラスで何ができるのか」を考える姿勢を重視してきた私にとって非常に魅力に感じました。将来的には現場での経験を活かして、マテハン機器や情報システムの導入に関わり顧客のために何が出来るかを追求した物流を実現させたいと考えています。
