(1)大学時代に力を入れて取り組んだことを3つ挙げてください。（150文字以内）
・飲食店のフロアスタッフのアルバイトで主体的に業務を学び、トレーナーに昇格したこと
・スポーツ心理学ゼミで研究結果を元にした提案をラグビー部に採択してもらったこと
・授業のダンス発表会で今までにないミュージカル調のダンスを創作し、全体チーム評価１位を獲得したこと
（2）上記（1）でお答えいただきました3つの取り組みのうち、最も力を入れた取り組みを1つご選択ください。（最大回答数：1）
-▼- ゼミ・研究室活動 サークル活動 体育会活動 アルバイト（塾、家庭教師など） アルバイト（飲食業） アルバイト（販売業） アルバイト（その他） 学業 論文作成 外国語の習得（含留学） 資格取得 インターンシップ ボランティア活動 趣味 人脈・友人づくり 旅行（国内・海外） 恋愛 読書 学内での各種実行委員活動 学外での各種実行委員活動 身体強化・健康管理 教育実習 起業活動 寮生活 その他
アルバイト（飲食店）
（3）上記（2）でお選びいただきました取り組みに関して、活動期間、役割、人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。
（400文字以内)
私は大学１年次から総人数３０名程の飲食店でフロアのアルバイトを継続しております。混雑する店舗の為入社時、周囲に教えてくれる人がおらず、業務を学ぶことができませんでした。困難な状況でも、できない自分を認めたくないと考え、仕事が出来る者の証である“トレーナー就任”を目標に掲げました。これを実現するためには圧倒的能力と周囲からの信頼が必要と考え、「主体的な能力の獲得」と「感情の抑制」に注力しました。具体的にはマニュアルを持ち帰って知識を身に着け、早めに出勤して未習得業務を学ぶこと等を徹底し、また、周囲から信頼されるためには常に理性的に仕事を行うことが必要となると考え、感情的に指導や業務に当たらないということに努めました。以上のことを１年間継続した結果、店長の指名でトレーナーに就任することができました。この経験から正しい努力を逆算して継続することで、自らを変えることができるということを学びました。 ４００
