小田急電鉄(不通過)のES 2021卒 3

ES研究所

学生時代に力を入れたこと

【全員で同じ目標に向けて高めあえる環境を作る】ことで解決しました。毎年県大会2回戦敗退という状況を打破したいと考えた私は、「練習メニューの改善」によって選手のモチベーションの向上を図りました。以前の全員統一のメニューから、3点工夫を加え、個々に合わせたものに変更しました。1.「強豪チームの選手分析の反映」2.「選手ごとの苦手意識と足りていないスキルの把握」3.「それぞれの課題を克服するための独自メニュー考案」。自らで問題点を洗い出し、対策を考え練習することで、選手一人ひとりが主体的に練習に取り組める環境を作りました。その中で私は、練習中誰よりも声掛けをし、チームの雰囲気作りに徹底しました。その結果、一人ひとりの意識と結束力が高まり、チーム全体の力も底上げされ、初の県大会3位を実現しました。

取り組みたい事業

生活サービス部門で、個性あふれる沿線都市のまちごとの魅力を活かし、人が集い楽しむ環境を作る仕事がしたいです。私は、鉄道会社がまちづくりに注力していることで、沿線によってまちの雰囲気が違うことに魅力を感じています。その中で貴社沿線では、東京の副都心である新宿、世田谷や川崎といった大規模な住宅地、観光地として箱根や江の島など、個性あふれるまちがあります。多くの人が集い利用する地域であるからこそ、地域住民にとっても観光客にとっても快適で豊かな魅力あふれる環境づくりを目指したいです。

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