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私は組織の掛け算担当として結果にこだわる。大学２年次、アルバイト先の東進ハイスクールで新規生徒募集チームのサブリーダーとして業務に励んでいる際、リーダーとメンバー10人のモチベーション格差が生じていることに気づいた。私は施策において双方の意思を考慮した中和案を提案、サブリーダーとしてメンバー１人１人が抱えている不安や悩みを週に1度の定例会議後にヒアリングした。全員が仕事に励みやすい環境を作った結果、チーム発足１年後の3月末に46年続く自校舎の歴代最............
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