三菱ケミカル物流(通過)のES 2024卒 3

ES研究所

志望理由(300字)

私が貴社を志望する理由は二つあります。一つ目は高い専門性を身に着けて顧客からの信頼を得たいからです。私が勤めていた倉庫には劇物を取り扱う区域があり、文系出身の社員の方が資格を取り顧客からの信頼を得て管理業務に従事していました。化学品物流は高度な専門性が求められると同時に得られるやりがいも非常に大きいと考えております。二つ目は世界規模で化学品物流における安全を提供できる点です。貴社では海外に向けてもサービスを提供しており、国内で培ったノウハウを世界規模の仕事に活用できる点に魅力を感じました。KAITEKI物流を目指して「できることからやっていく」姿勢の下、私も国内外の物流改善に貢献していきたいです。

在学中に力を注いだことをご記入下さい【学業】(300字)

私は語学の資格取得に力を入れました。在学中に履修していた中国語のHSKの資格取得に取り組みました。当初は毎日、中国語の音声に触れれば自然と得点率も上がると考えて同じCDを繰り返して聞くようにしました。しかし、試験問題など他の音声になると応用が利かず試験に2回失敗してしまいました。そこで大学で自身の授業を担当している先生に助言を求め、不合格の原因について分析して、広く浅い勉強をしていることが原因だと突き止めました。そこで単語単位での聞き取りに焦点をあてたり、学習範囲を絞り丁寧にディクテーションを取り入れるなど丁寧に定着を図る学習方法に改善することでHSK4級の取得を達成することが出来ました。

在学中に力を注いだことをご記入下さい【学業以外】(300字)

倉庫でのアルバイトで物流品質の向上に挑戦して、週ごとのピッキングミスの減少に貢献しました。私が担当した現場は学習教材のピッキング作業場であり、手作業によるミスが多発していました。課題の解決に向けて私はヒヤリング担当としてチームに参画して、改善提案が独りよがりにならないように現場の従業員に現状の不満点を聞いて回り課題の把握に努めました。様々な改善を行いましたが、中でも力を入れたのがピッキングリストの改善です。「些細で不便に思うことを毎回全体に発言しづらい」という意見を参考に「改善メモ」という仕組みを導入して、素早い文房具の補充や細部のロケーション改善などに取り組むことが可能になりました。

自己PR(300字)

私の強みは信念を持って物事をやり切る力です。勤務する学習塾にて教室新聞の作成を提案して、中学三年生を対象に行う夏の進路調査において、志望校を設定出来た生徒の割合を前年の25%から75%への増加に貢献しました。生徒の将来のビジョンを明確にしたいと考えて新聞の試作品の作成に励むも、自身の熱意だけが先行しており、周囲の意見を汲み取る姿勢が欠けていたため批判的な意見が多い状況でした。そこで、講師達が消極的な理由の本質を捉え「事務給が支給されない」「個人での新聞作成は負担が重い」という二つの課題に絞り解決を図りました。加えて、目安箱や保護者アンケートを活用して新聞内容が読み手のニーズに沿うように努めました。

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