・研究課題または興味のある科目について、ご記入ください。（200文字以内）
ゼミで取り組んだ就学前教育の国際比較に興味があります。世界各国の就学前教育の現状
を様々な文献などから学び、日本の教育が抱える課題解決に貢献しようと取り組んでいま
した。私はカナダの就学前教育について取り組んでおり、カナダにおける家族支援に重点
を置いた教育の在り方とインクルーシブな教育環境の日本への導入を提唱しました。この
経験から、議論の中で自分の考えを批判的に見つめ直すことの大切さを学びました。
・あなたが当社を志望した理由と、当社で取り組んでみたいことについて、ご記入くださ
い。（300文字以内）
関西の魅力を日本中・海外に発信するために貴社を志望しています。私は大学で初めて関
西に来たのですが、利便性が高く、かつ人情味あふれる街づくりに感銘を受けました。そ
の経験から「関西」の街の良さを日本中・海外に発信していきたい、という夢を抱くよう
になりました。その夢の実現には、貴社のインフラやホテル・レジャーなどのアセット活
用が必要不可欠だと考えております。そして、そのアセットに関するノウハウを活かし、
貴社の海外展開に取り組んでみたいと考えています。長期経営計画でも、成長市場である
海外で不動産業や流通業を中心に事業展開をしていく、と述べられており、海外における
貴社のプレゼンス向上に寄与したいです。
・あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことについて、ご記入ください。（400
文字以内）
英会話教室の講師のアルバイトで生徒の授業態度と成績を改善させたことです。私がクラ
スを担当し始めた頃、生徒の課題提出率が約45％とかなり低く、生徒が授業中に走り回る
などの不適切行為も散見されました。また、成績に関しても小テストの平均点が5割と芳
しくありませんでした。私は授業態度の改善と、課題提出率および小テストの平均点を約
9割にすることを目標としました。その後、生徒の真のニーズを知るために何度も本人た
ちから話を伺いました。その中で宿題を多く課すことで英語を勉強として頑張って欲しい
という私の気持ちと、まだ学習習慣が身についていないために遊びの中で英語に触れたい
という生徒の考えの間の齟齬が根本原因だと認識しました。そのため遊びを多く取り入れ
た授業へと方針を転換しました。その結果、課題提出率が約91%にまで向上し、生徒たち
もほぼ毎回の小テストで満点を獲得し、授業に意欲的に参加するようになりました。
・あなたの人生における「最大のチャレンジ」について、自由にご記入ください。（400
文字以内）
大学で週22コマの授業を履修しながら継続的にTOEICの勉強を行い、半年で950点を取得
したことです。国際的な分野でも活躍できる人材となるための第一歩として、TOEICの学
習に取り組み始めました。多くの授業によってTOEICの勉強に充てる時間が短くなったに
もかかわらず、この成果が得られたのは2つの工夫を凝らしたためです。1つ目は毎日苦手
な種類の設問のみに取り組む、という質を意識した勉強を行ったことです。時間対効果を
意識して学習方法の改善に踏み切りました。2つ目は電子機器の言語設定を全て英語に変
えることで、日常を英語環境に変えたことです。日常に英語を取り入れ、無理やり英語と
関わる環境づくりを行うことで点数アップを目指しました。これら2つの工夫の根底にあ
るのは、私の強みである「粘り強さ」です。どれだけ困難なことがあっても目標達成に向
けて諦めずに努力した結果がこの点数に結びついたと考えています。
・写真（ハロウィン）から伝えたい自己の特徴について、自由にご記入ください。（150
文字以内）
アルバイトをしている英会話教室で私が企画に携わったイベントを行った時の写真です（
右端のカボチャの格好の人物が私です）。他人のために尽力できること、そして人の気持
ちを考えて行動ができること、という私の強みを活かし、コロナ禍で気持ちが沈んでいる
生徒たちを楽しませるためのイベントを企画しました。
・備考欄（その他追記事項があればご記入ください）（50文字以内）
目標に対して、粘り強く取り組むことに関しては誰にも負けない自信があります。
