これまでであなたが困難に直面しながらも「成し遂げたこと」は何ですか？また、困難を乗り越えるために何をしましたか？
具体的なエピソードを交え400字以内で記述してください。
大手予備校のアルバイト先における生徒募集業務である。役割はメンバー10人のサブリーダーであり、チームで協同して入学見込み生徒との面談を行った。目標は、東京98校舎中、生徒在籍数1位である。
当初の困難として、生徒入学が増加する7月の入学数が前年度比で30%減少している事が挙げられた。原因は入学数値を達成する事を目的とした自分本位の営業にあるとサブリーダーとして仮説を立て、以下2点を提案し実行した。
1点目は目的の再設定である。入学させることではなく、生徒の合格だと設定し直した。
2点目は目的意識共有の徹底である。週に二回定例会議を開き、業務目的とそれに対する行動の振り返りを行った。
結果、生徒1人1人に寄り添った講座提案を面談で実現、3月末時点での校舎の生徒在籍数が46年続く自校舎で歴代最高を成し遂げた。
以上の経験から顧客に本気で寄り添い仕事に取り組むことが数値を生むことを学んだ。
あなたが横浜銀行で実現したいことは何ですか？また、そこにあなた自身のこれまでの経験や強みをどのように活かせますか？
400字以内で記述してください。
御行で金融のプロになり、中小企業の後継者不足という社会問題を解決したい。私は大企業の雇われ社長の父と父の親友の中小企業の社長二人を身近に感じる中で、日本経済を支える素晴らしい会社を金融という側面から未来に残していきたいという思いに至った。その為に、後継者問題の解決に取り組みたい。そのビジョンを達成するために銀行のプロではなく、金融のプロになる。法人渉外を通じて後継者不足のソリューションである事業承継とM&Aに関して学び、知識を活かして同問題の解決に取り組みたい。そのため、中小企業のお客様とより多く関わる地方銀行、中でも多くの預金量を持ち、NTTデータと共同開発した業務アプリケーションを他の金融機関に提供するなど他にない魅力と成長性を持つ御行を志望する。東進ハイスクールの生徒募集業務で培った顧客に本気で寄り添う力を御行の法人渉外で活かし、金融のプロになり、中小企業の後継者問題を解決する。
